新疆多举措建强思政课教师队伍,教育部关于印

作者: 农业新闻  发布:2019-09-11

记者赵西娅报道:“通过骨干教师的传帮带,在教学中不断积累和总结经验,我的教学水平提高了,自信心也增强了。”26日,喀什大学马克思主义学院90后思想政治课教师许蕾高兴地说。在学院刚刚举办的青年教师课堂教学竞赛中,她荣获一等奖。

betway88,作者:刘雪苗 罗东芳 摄影:敬潇 审核:周勇来源:宣传部 日期:2019年03月20日 阅读: 次

教育部关于印发《普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划》的通知教社科函〔2019〕10号

推进思政工作创新 深化立德树人效果

岗位大练兵、学习观摩、教学研讨、建立骨干教师帮扶制度……近年来,喀什大学以提升思政课教学质量为核心,不断提升思政课教师教学能力,许蕾正是受益的教师之一。据了解,为了优化思政课教师队伍结构,该校先后委托南开大学、华中师范大学等对口援疆高校定向培养了10名思想政治教育专业的博士。

betway88 1

各省、自治区、直辖市教育厅,新疆生产建设兵团教育局,有关部门,部属各高等学校、部省合建各高等学校:

——党的十八大以来北京高校思想政治工作综述

来源:《北京日报》2017-02-20 任敏


如何让思政课更好地服务于“全程育人、全方位育人”?党的十八大以来,北京坚持以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,遵循思想政治工作规律,加强顶层设计、政策保障和资源投入,全面推进高校师生思想政治工作创新发展,取得显著成效。

记者从市委教育工委了解到,目前,北京高校共有思想政治理论课专职教师1400余人、专兼职辅导员6000余人,已构建起一支专兼结合的思想政治工作队伍。本市还通过建立培训基地、支持课题研究、拓展研修平台,不断提升思想政治工作队伍的专业化水平。

市领导进校园讲思政课

北京素有重视高校思想政治工作的优良传统。本市先后发布《关于全面加强北京高校马克思主义理论学习研究宣传的实施意见》和大学生思想政治教育工作规划、思想政治理论课教师队伍培养规划等文件,从市级层面加强统筹规划,形成综合化、系统化的工作思路和实施体系。

市委常委会每年专题研究高校党建和师生思想政治工作。本市还建立市领导联系高校制度,成立由市委组织部、市委宣传部、市委教育工委、市教委等多家单位组成的协调指导小组,形成全市合力,统筹推进重大工作。

去年,本市印发《关于领导干部上讲台开展思想政治教育的实施意见》,市委书记郭金龙等40余位市、区及部委办局领导走上高校讲台与大学生交流,讲政策、析形势,帮助学生明确人生理想与价值。

在经费保障方面,本市每年投入经费两亿元,增强思政教育的“底气”。本市还在北京大学、清华大学、北京工业大学、首都师范大学等高校建立11个中国特色社会主义理论研究协同创新中心,京津冀三地共50余家高校和科研单位参与。

坚持什么样的导向,关乎大学的办学方向。北京大学在制定学校章程和综合改革方案时,把思想政治工作融入治校办学和人才培养全过程,中国人民大学将思政课建设作为一把手工程,首都经贸大学开展院系思想政治工作述职……各高校全面加强思政工作,把立德树人落到实处。

大学思政课因时而进

线描长卷壁画重现长征场景,精美瓷瓶记录遵义会议,闪亮的金工作品刻画延安瓦窑堡……在去年清华大学马克思主义学院的《中国近现代史纲要》课程上,200多位清华美院学生以建党和长征等为关键词,以绘画、雕塑、陶瓷、染织等方式创作出100多件作品。这是清华大学思政课因材施教的新成果。

近年来,本市以改革为驱动,推进高校思政课综合改革,形成了一批高水平的教学成果。从北京师范大学“以问题为导向的思政课分众教学模式”、中央财经大学“问题链教学法”,到北京联合大学“问题导入式教学”等,思政课从学生关心和困惑的问题入手,对传统教材体系进行专题再造,受到学生欢迎。本市还创新教师培训形式,通过专家说课、示范教学、教学展示、专家点评等,指导一线教师提高教学水平。

与此同时,思政课堂也借助新媒体技术释放新活力,清华大学已实现全部4门思政理论课慕课上线,北京第二外国语学院利用新媒体打造“微课堂”,北京理工大学在思政课中引入VR技术,北京工业大学沈震老师利用智能手机开展“互动式智慧教学模式”课堂教学创新,多所学校推出思政课公众号,提升了思政理论的传播效果。

本市还依托中国人民大学启动高校思政课教育教学“高精尖”项目,建设高水准的马克思主义理论文献资料库和网络教学平台,建成后将逐步向全国高校开放;创造性地开设《中国共产党与国家治理体系和治理能力现代化》市级思政课公选课,组织胡鞍钢、李稻葵、金一南、韩毓海等19位理论名家共上一门思政课,在8所高校试点后引起热烈反响,成为一座难求的热门课程。

汇聚教师队伍育人合力

“这是我第一次拍这么美的照片!”看着照片中的自己,中央财经大学马克思主义学院院长冯秀军眼里满是惊喜。今年1月7日,北京高校思想政治理论课骨干教师、优秀辅导员人物肖像首发式举行,约200位优秀老师收获了精致的肖像照。

思政工作能否顺利开展,师资队伍是关键。为思政课骨干教师、优秀辅导员拍摄肖像,是激励思政队伍的创新之举。当日,市委教育工委、市教委正式评聘北京大学孙蚌珠等36位名师为思政课特级教授、清华大学李蕉等57位教师为思政课特级教师。按照计划,三年内本市思政课特级教授、特级教师将各聘100人、200人。

近年来,本市依托高校建设9个市级辅导员培训研修基地、8个心理教育基地、4个思政课教师研修基地以及15个名师工作室、10个辅导员工作室,加大教师和骨干队伍的培训培养力度,累计培训2万余人次。每年9月,中国农业大学青年教师研修班都会如期举办,青年教师不仅要系统学习理论、参加教学技能培训,还要统一奔赴红色基地开展社会实践,感受革命精神,了解国情民情,增强育人意识。为发挥全体教师的育人合力,本市构建了市、校、院三级理论培训体系,通过“青年英才计划”资助35岁以下青年教师做科研,并建立了约200个市级教师实践基地。

点亮学生理想信念之灯

培育和践行社会主义核心价值观,是引领学生成长的核心内容。

本市出台《北京高校培育和践行社会主义核心价值观实施意见》,构建全员、全方位、全过程的工作体系,并评选出100项社会主义核心价值观宣传教育优秀项目和案例。“部长进校园”报告会,既梳理国情大势,也回应热点话题;“新生引航工程”,通过入学教育,助新生扣好“人生第一粒扣子”;“青春与价值的对话”活动,以优秀师生事迹感染青年学生……丰富多样的活动助大学生扬起理想信念的风帆。

辅导员张琪被北京交通大学电信学院学生魏小欢视为最直接的思想引路人。张琪开设了个人微信公众号“琪人琪语”,每次更新后,魏小欢都会及时阅读,“那里面有图文并茂的理论要点,有读书宝典,每次读完都感觉收获满满,连心结都少了。”

围绕学生的全面发展,本市坚持将解决实际问题与思想问题结合起来,不断增强学生的获得感。各高校成立了学业辅导中心,指导学生学业发展。市财政每年投入3亿元,开展学生资助和高校创新创业教育。

编辑:华山

办好思政课,教师是关键。2016年全国高校思想政治工作会议召开后,我区各大高校紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,落实立德树人根本任务,多举措强化思政课教师队伍建设,提升思政课育人实效。新疆师范大学开展思政课教师“三比三进”特色活动,以教师比教案和课件推动进教材,以教师比微课、师生比宣讲推动进课堂,以学生比读马列经典文献和微视频大赛等推动进头脑,有效推动了习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心;新疆大学举办“三尺讲台敢担当”“我和老师有个约会”等主题活动,强化思政课教师的政治担当,构建全员、全过程、全方位思政育人大格局,倡导教师把立德树人、传道授业解惑融入日常教育教学工作中;新疆农业职业技术学院明确学校思政课教师待遇提高10%,不断提升思政课教师的获得感和幸福感;新疆农业大学在教学中发挥思政课教师的主动性和创造性,强化实践育人,通过情景剧、辩论赛等,让学生变为课堂主角,调动学生积极性,增强学习效果。

3月19日下午,西华师范大学在办公楼322会议室召开思想政治理论课教师座谈会,深入学习贯彻习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神。校党委书记王安平、校党委副书记刘利才、副校长李敏出席会议,会议由刘利才主持。

现将《普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划》印发给你们,请结合本地本部门本校实际情况,认真贯彻执行。各地制定的实施方案和政策举措及时报送我部社会科学司。

据了解,近年来我区坚持把思政课教师队伍建设作为办好思政课的关键,通过加大高校思政课教师配备、加强思政课教学研究机构建设和思政课教师教学能力培训等一系列有效措施,选优配强专兼职思政课教师,推动形成了一支专职为主、专兼结合、素质优良的工作力量。截至目前,全区高校共有专兼职思政课教师1036名,已基本满足教学需要。

校党委常委、宣传部部长周勇传达了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神。

教育部2019年4月17日

自治区党委教育工委相关负责人表示,围绕深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话和全国教育大会精神,确保思政课教师队伍建设各项任务落实,自治区党委教育工委将进一步指导各级各类学校建立健全人员配备、培养培训、专项经费、机构设置等制度,着力提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,提升学生思政课的获得感。

参会的领导老师、学生围绕习近平总书记的重要讲话精神,并就下一步如何做好我校思想政治理论课建设相关工作踊跃发言。

普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划

马克思主义学院院长黄元全认为总书记讲话内容丰富、内涵深刻,字字句句都反映出党中央对思政课、对思政课教师队伍的高度重视,作为省级重点马克思主义学院,深感责任重大,使命光荣,今后要重点从深悟课程属性与坚定教学立场,锻造师资队伍与加强团队建设、深化教学改革与推进内涵发展、推动科学研究与促进学科建设、强化师德师风与提升综合素质等方面持续努力。思政课教师龚平对总书记提出的“政治要强,让有信仰的人来讲信仰”这点要求感触最深,认为教师应该坚信马克思主义,从正面去弘扬、去灌输正能量,给学生树立坚定的马克思主义信仰。马克思主义学院副院长胡建从在马信马、在马学马、在马言马、在马研马、在马行马五点谈作为一名思政课教师应当成为坚定的马克思主义者。马克思主义学院党委副书记莫秀蓉谈到要抓住机遇、迎接挑战,来突出思政课的思想性,突出思政课的政治性,坚持思政课的创新性。思政课教师曹均学讲到,思政课教师要有国际视野、历史思维以及宽阔的知识面才能将课讲好,我们凝心聚力才能将国家建设好。思政课兼职老师、文学院辅导员杨乐蓉表示,要努力做一名很“燃”的思想政治理论课教师,做到知其然于己,明确自己的坚守之道;知其然于生,了解青年所需,做到点燃于生并点燃于己。思政课教师卢永林表示老师们更加坚定了信心和方向,自己作为一名老师一定努力践行座谈会精神,不负党和国家的信任。马克思主义学院研究生赵小瑜发言,谈到自己会积极用讲话精神严格要求自己,立志将来做一名政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的人民教师。政治与行政学院党委书记高青兰发言,总书记讲话中说“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”“理直气壮地开好思政课”,这让自己深受触动。人事处处长曹敏谈到“以教促研”“以研助教”“教研育人”十分重要,将努力把科研与教育相结合,来达到互相促进,双向发展,作为学校人事部门,将着力加强思政课教师队伍的建设。教务处处长苟兴龙说,课程建设非常重要,上课的方式方法以及教学内容要及时更新,要凸显思政课教学的质效,课程结束了但精神要延续,让学生能够在“活学”中“活用”。发展规划与目标管理督查办公室主任冯开甫说,总书记的讲话是搞好教学的定盘星,搞好教学的指挥棒。我自己作为一名思政课教师,也要努力让学生上思政课时感到“有路可走,有人可依”。

为深入贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会精神,实施好“新时代高校思想政治理论课创优行动”,建设一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的高校思想政治理论课教师队伍,全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,结合思政课教师队伍建设实际,特制定本规划。

在认真听取大家发言后,王安平作了总结讲话。他指出,总书记亲自主持学校思政课教师座谈会并发表重要讲话,体现了党中央对思想政治理论课的高度重视,对思想政治理论课教师队伍的高度重视,对思想政治工作的高度重视。结合西华师大实际,他提出4点要求:

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,教育引导广大思政课教师树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人,努力成为马克思主义理论教育家,培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一是要深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神。为切实加强思政课建设,要充分认识“党中央高度重视思想政治工作”的重大意义;要深刻领会“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”的重要定位;要准确把握“办好思想政治理论课关键在教师”的深刻内涵;要严格落实“不断增强思政课思想性、理论性和亲和力、针对性”的工作要求。

进一步完善国家、省、校三级思政课教师培养体系,优化培养模式,创新培养举措,丰富培养资源,压实培养责任,使新时代思政课教师理想信念更坚定、马克思主义理论功底更扎实、教书育人水平整体提升,切实做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。在教学改革创新中,坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。配齐建强思政课教师队伍,努力培养造就数十名国内有广泛影响的思政课名师大家、数百名思政课教学领军人才、数万名思政课教学骨干,推动全国高校思政课教师队伍更平衡更充分发展,整体水平不断提升,切实办好新时代高校思政课。

二是要准确认识学校思想政治理论课建设的现状。学校历来高度重视思政课建设,由我本人分管马克思主义学院,马院教师工作努力,取得的成绩值得肯定:马克思主义学院是四川省首批重点马克思主义学院,我校也是唯一入选四川首批重点马院的省属高校。马克思主义理论是学校第一个一级学科,思想政治理论课教学团队2010年入选国家级教学团队。同时我们也应清醒认识到,学校思政课建设还存在着一些“短板”,还需要加强思政课教师队伍建设,通过狠抓学科建设和教学改革提高育人质量。

紧密围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、精神实质、实践要求,围绕马克思主义基本原理,通过集中培训与经常性教育、部级示范培训与省校专题培训、面对面培训与网络培训、理论学习与实践锻炼等多种方式,推动思政课教师强化马克思主义理论基本功,对习近平新时代中国特色社会主义思想切实做到真学真懂真信真用。

三是要明确办好思想政治理论课的工作要求。建立健全工作格局,把思政课建设摆上重要议程,抓住制约思政课建设的突出问题,采取有效措施做好思政课建设;要强化思政课教师队伍建设,坚持把从严管理和科学治理结合起来,努力建设一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍;要着力提高思政课育人质量,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,直接关系到“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这一根本问题。

1.开设“周末理论大讲堂”组织马克思主义经典着作专题培训

四是要充分发挥思想政治理论课教师积极性、主动性、创造性。思政课教师要用高尚的道德情操、积极健康的心态去塑造人,要用渊博的学识、扎实的理论功底、强大的人格魅力去感染人、吸引人。我们需进一步推动形成全校努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。

面向全国高校思政课教师开设“周末理论大讲堂”,重点进行马克思主义经典着作导读、习近平新时代中国特色社会主义思想研学,利用全国高校思政课教师网络集体备课平台,对每次培训进行现场直播。除去寒暑假外,每周开设一讲,每讲两个小时左右。各地教育工作部门在固定地点组织一定数量骨干教师全程集中学习,加强引导管理。

党办校办、组织部、发展规划与目标管理督查办公室、学工部、校团委、教务处、人事处、研工部、政治与行政学院主要负责人,思政课专兼职教师代表,学生代表,马克思主义学院全体党政领导,宣传部全体同志参加座谈。

2.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题培训

按照更好学懂弄通做实的要求,教育部会同有关部门分别面向本专科、研究生各门思政课骨干教师,特别是西部地区高校、高职高专院校思政课骨干教师以及新入职思政课教师开展专题培训。每年举办12期,每期规模为100人,培训时间为3周,每年培训1200人。各地教育工作部门要根据本地思政课教师队伍建设实际制定培训计划,每年举办专题培训。

3.“习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践”专题实践研修

专题研修。教育部、中央宣传部每年暑期以“习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践”为主题开展专题研修,结合中华人民共和国成立70周年、中国共产党成立100周年等重大节庆活动,每年组织400名教师赴“教育部高校思想政治理论课教师研修基地”进行专题研修,培训时间为7天。各地各高校可依托教育部及省级高校思政课教师研修基地组织开展社会实践研修。

实践研学。教育部会同有关部门签署合作协议,在高铁、桥梁、港口等国家基础设施建设和航天、潜海等重大科技成果取得世界领先成就的单位设立一批“新时代高校思政课教师研学基地”。各地各高校五年内组织思政课教师每人至少参加一次实践研学。

1.思政课教师队伍后备人才培养专项支持计划

依托拥有马克思主义理论一级学科博士学位授权点高校,实施马克思主义理论学科博士、硕士层次人才培养专项支持计划,扩大马克思主义理论学科研究生培养规模,推动马克思主义理论本、硕、博一体化人才培养。依托“全国高校思政课教师网络集体备课平台”,组织专项支持计划实施高校马克思主义理论学科博士研究生参加马克思主义经典着作导读、习近平新时代中国特色社会主义思想研究两门必修课集中统一学习。

国内研修项目。继续办好高校思政课骨干教师研修班,在培训对象、培训课程、培训师资、培训基地等方面突出精准要求,在中央马克思主义理论研究和建设工程统编高校思政课教材由教材体系向教学体系转化上下功夫,在找准、讲清、讲透思想理论教育和“00后”大学生理论兴趣的共鸣点上下功夫。各地各高校要根据培训任务,精心选派符合条件、能发挥示范带动作用的骨干教师参加培训,实现五年内全国所有普通高校培训全覆盖,每所高校至少有2位教师参加国内研修项目。要引导参训教师切实发挥传帮带作用,在教研室等举办“三集三提”活动,即集中研讨提问题、集中备课提质量、集中培训提素质,不断扩大国家级示范培训的影响面。

国外研修项目。每年遴选若干名高校思政课拔尖教师,以公派访问学者身份赴国外进行6至12个月访学研修。

网络培训项目。依托“全国高校思政课教师网络集体备课平台”,根据培训需要及时开展网络直播培训,每年直播50场次以上,覆盖全国高校思政课专兼职教师。开发在线学习频道,供思政课教师自主选学、精细备课。

3.思政课教师在职攻读博士项目

每年依托全国高校第一批19个马克思主义理论一级学科博士点,招收100名从事高校思政课专职教学5年以上的在岗教师在职攻读马克思主义理论学科博士学位。

4.思政课教师省校协作培训项目

指导部分教育部高校思政课教师理论研修、教学研修、实践研修基地充分发挥学科优势、平台优势、队伍优势,与省级教育工作部门建立省校协作机制,省级教育工作部门集中选派思政课教师到基地进行专题培训,创新示范培训方式,扩大研修基地培训工作覆盖面。

5.思政课教师校际协作项目

进一步加强高校马克思主义学院对口支援建设工作指导,鼓励支持全国重点马克思主义学院、教育部示范马克思主义学院精准对口支援西部高校马克思主义学院。鼓励各高校建立校际协作机制,通过挂职、支教、进修等方式,共同开展教学研讨、共同组织课题研究、共同进行人才培养,推动思政课教师队伍均衡发展。

1.全国高校思政课教学科研团队“择优支持”项目

每年择优支持30个左右优秀思政课教学科研团队,围绕高校思政课建设重大理论和实践问题开展团队攻关。每个项目资助经费40万元,资助期限一般为3年。

2.全国高校“思政课教师名师工作室”项目

每年遴选建设10个左右“名师工作室”项目,培养骨干教师、开展教学研究、推广教学经验。每个“名师工作室”项目资助经费40万元,建设周期一般为3年。

3.全国高校优秀中青年思政课教师“择优资助”项目

每年遴选50名左右教学业绩突出、科研潜力较大、创新能力较强的优秀思政课中青年教师,每位教师资助经费20万元,资助期限一般为3年。鼓励各地各高校采取挂职锻炼、社会实践等方式对优秀中青年教师予以重点培养。

4.全国高校思政课教学方法改革“择优推广”项目

每年遴选20项左右教学方法新、教学效果好、受学生欢迎的优秀思政课教学方法改革项目。每个项目资助经费5万元,资助期限1—2年。

5.全国高校思政课示范教学科研团队建设“西部项目”

每年支持10个左右“西部大开发战略”所涵盖的12个省和新疆生产建设兵团高校思政课教学科研团队。每个项目资助经费40万元,资助期限一般为3年。

6.全国高校思政课教学研究项目

每年设立不少于100项,针对思政课教学中的重点、难点、热点问题开展研究,加强优质教学资源建设。每个项目资助经费10万元,资助期限1—2年。

1.全国高校思政课示范教学展示活动

从2019年起,每2年分专题组织开展一次全国高校思政课示范教学展示活动,将优秀教学录像、课件、教案进行集中展示,表彰一批政治立场坚定、师德师风过硬、理论功底扎实、教学理念先进、育人效果突出的优秀思政课教师,培育推广“配方新颖、工艺精湛、包装时尚、终身受用”的品牌课,充分发挥示范教学的引领作用。

2.全国高校思政课教师队伍建设先进经验宣传

与中央主流媒体合作,持续宣传思政课教师队伍建设站位高、保障硬、工作实、业绩佳的地方和高校;持续宣传一批基层党建强、团队文化优、教学水平高、社会影响好的思政课教学科研团队;持续宣传一批政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的思政课教师。各地各高校要主动与中央及省主流媒体合作,宣传推广思政课教师队伍建设先进经验,为思政课教师发展营造良好氛围。

本规划由教育部负责组织实施。各地各高校要结合本地本校实际认真贯彻落实。要建设一批省级思政课教师研修基地,设立一批思政课教师专项培养资助项目,切实加大政策、资金支持力度,实现思政课教师综合素养持续提升。

本文由betway88发布于农业新闻,转载请注明出处:新疆多举措建强思政课教师队伍,教育部关于印

关键词: betway88